6/1/09

[Confintea VI] Semana de Accion Global - Preparando el terreno para CONFINTEA VI/ Global Action Week - Paving the way to CONFINTEA

[Confintea VI] Global Action Week - Paving the way to CONFINTEA VI

ENGLISH BELOW

(Traduzco aqui al español y comparto con ustedes este mensaje que envié el 18 de dic. en inglés a la lista de CONFINTEA VI coordinada desde el ICAE. Ver más abajo).

Estimad@s amig@s:

Gracias por circular información sobre la Semana de Acción Mundial 2009. Hace unos días revisé la información disponible en el sitio web de la Campaña Mundial por la Educación (CME), bajé y leí con atención los materiales relacionados con dicha Semana. http://www.campaignforeducation.org/

Tal y como está planteado, el corazón y el eje de la Semana de Acción 2009 es en verdad la Alfabetización - como se afirma literalmente en el Paquete de Recursos (Resource Pack "The Big Read" , en inglés). Ver por ejemplo la pág. 2. El Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida no está realmente presente o apenas si aparece mencionado.

Como saben, en los últimos meses he estado dedicada a preparar el informe regional - América Latina y el Caribe - sobre educación de personas jóvenes y adultas para CONFINTEA VI. Una de las conclusiones incluidas en dicho informe es que la alfabetización de jóvenes/adultos viene siendo sobre-enfatizada actualmente en esta región. Tenemos múltiples iniciativas y planes regionales, hemisféricos e Iberoamericanos en este momento, a menudo chocando y superponiendose entre ellos en los distintos paises. Hay campañas y programas de alfabetización de adultos en la mayoría de países, incluso en aquellos con índices de analfabetismo inferiores al 4%. Como señalamos en el informe regional, asistimos a una nueva ola de empeños erradicadores del analfabetismo en el continente. Valga recordar y reiterar, no obstante, que el derecho a leer y escribir y el acceso efectivo a la lectura y la escritura implican mucho más que alfabetizar. Por otra parte, la conferencia regional preparatoria realizada en México en septiembre pasado, llamó precisamente a transitar "De la alfabetización al aprendizaje a lo largo de toda la vida".

Por todo ello, me pregunto si en este momento y contexto, y precisamente en vistas de la próxima CONFINTEA VI, insistir en el tema alfabetización a secas - cuando menos en esta región - es necesario o si mas bien resulta contraproducente. Necesitamos movernos hacia una perspectiva más amplia de "Lectura y Escritura para Todos" a su vez inscrita en un paradigma inclusivo de Aprendizaje a lo largo de Toda la Vida. Esto es justamente la adquisición del lenguaje escrito, un aprendizaje que no tiene edad y que se realiza a lo largo de toda la vida. Esta es asimismo parte de la "visión renovada" de la alfabetización propuesta en el Documento Base de la Década de Naciones Unidas para la Alfabetización (que redacté en el 2000 para la UNESCO) y que fuera aprobado en una sesión especial en el Foro Mundial de Dakar (abril, 2000).
(Ver el documento en español y en inglés en http://www.fronesis.org/alfabetizacion.htm).

Saludos, y un buen año 2009!
Rosa Maria Torres
Fronesis
http://www.fronesis.org

2008/12/18, ROSA MARIA TORRES :

Dear friends:

Thank you for circulating the information on the 2009 Global Action Week. A few days ago I reviewed the information available at GCE website and also downloaded and read carfefully all the materials related to this upcoming Action Week.
The core and the focus of the campaign is in fact Adult Literacy - as literally stated in the Resource Pack (attached), see for example page 2. Lifelong Learning is not really there or is just mentioned.

As you know, I have been in charge of drafting the regional report - Latin America and the Caribbean - for CONFINTEA VI. One of the conclusions is that adult literacy is at this point overemphasized in this region. We have multiple regional, hemispheric and Ibero-American inititaives and plans going on, often overlapping with each other. There are national literacy campaigns and programmes in most countries, even those with an illiteracy rate lower that 4%. As stated in the regional report, a new wave of 'eradication' efforts is currently underway. The regional preparatoy conference for CONFINTEA V, held in Mexico in September, called for a transition "From literacy to lifelong learning".

Therefore, I wonder whether insisting on adult literacy - at least in this region - would be necessary or rather counterproductive. We do need to move to a wider 'Literacy for All' perspective that is included within a broader inclusive Lifelong Learning paradigm, that is, learning throughout the entire lifespan, from cradle to grave. That is what the acqusition of the written culture is about, part of the "renewed vision of literacy" we proposed in the Base Document of the UN Literacy Decade, approved in a special session in Dakar.

Regards,
Rosa Maria Torres
Fronesis
http://www.fronesis.org

2008/12/18, ICAE Secretariat :

español abajo

Dear friends,

We have already informed that the theme chosen for the 2009 Global Action Week is 'Youth and Adult Literacy and Lifelong Learning' and it will take place from April 20 to 26, that is to say, less than a month before CONFINTEA VI that will take place in Belem, Brazil from May 19 to 22. Therefore, next year the Global Action Week will be a key event to pave the way towards CONFINTEA VI so we need to have a strong and visilbe participation of as many adult education organizations, networks and partners around the world during this forthcoming Global Action Week.

As you might have read, this year the action is the "Big Read" so the GCE is working on a draft version of a story book that contains global stories from some of the world's most famous authors and education advocates. These stories are a mixture of fiction and personal examples of impact of education. Some authors have already agreed to be part of this project. However, the GCE is requesting national coalitions to provide more contributors for the final official version. Therefore if you want them to include stories in the Global story book, you will have to send the complete stories to alex@campaignforeducation.org by January 31st. After this deadline, it will only be possible to use your national stories in your local version of the Story Book.

The Final official Story Book will be ready in February 2009. This book will not be for sale as this was a condition precedent to the authors' participation in the project.
At the end of the story book people will have to add their names and messages to affirm the importance of reading and writing.

On behalf of ICAE Secretariat, I would like to take the opportunity to send you our best wishes in this holiday season, in the hope that we can start the new year with renewed energy to continue our struggle for adult education and lifelong learning.

Best regards,

Marcela Hernández
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Queridos/as amigos/as,

Como ya sabrán el tema elegido para la Semana de Acción Mundial del 2009 es "Alfabetización y aprendizaje a lo largo de toda la vida de personas jóvenes y adultas" que tendrá lugar del 20 al 26 de abril, es decir, menos de un mes antes de CONFINTEA VI, que tendrá lugar en Belem, Brasil del19 al 22 de mayo. Por lo tanto, el próximo año la Semana de Acción Mundial será un acontecimiento clave en el proceso hacia la CONFINTEA VI por lo que necesitamos tener una participación fuerte y visible de la mayor cantidad posible de organizaciones, redes y socios que trabajan en el tema de la educación de personas jóvenes y adultas, en todo el mundo.

Este año, la acción de la campaña será la "Gran Lectura" y a tales efectos la CME está trabajando en un libro que contiene historias escritas por algunos/as de los/as autores/as más famosos del mundo y activistas de la educación. Estas historias son una mezcla de ficción y ejemplos personales que narran el impacto de la educación. Algunos/as autores/as ya han aceptado ser parte de este proyecto. Sin embargo, la CME está pidiendo a las coaliciones nacionales que contribuyan con historias o relatos cortos para la versión final oficial. Por lo tanto, si desean incluir estas historias o relatos en el libro global, tendrán que enviarlos a : alex@campaignforeducation.org antes del 31 de enero de 2009. Transcurrido ese plazo, sólo será posible utilizar estas historias para la versión local del libro.

La versión oficial del Libro estará lista en febrero de 2009. Este libro no será para la venta, ya que fue condición de los autores para la participación en el proyecto.
Al final del libro las personas añadirán sus nombres y mensajes para destacar la importancia de la lectura y la escritura.

En nombre de la Secretaría del ICAE, me gustaría aprovechar la oportunidad para enviarle nuestros mejores deseos en estas fiestas, con la esperanza de que podamos iniciar el nuevo año con renovada energía para continuar nuestra lucha por la educación de personas jóvenes y adultas y el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Saludos cordiales,

Marcela Hernández
ICAE
International Council for Adult Education
General Secretariat
Av. 18 de Julio 2095 / 301
11200 Montevideo - Uruguay
Tel/fax: (598-2) 409 79 82
E-mail: secretariat@icae.org.uy
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